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“把课堂直接‘搬’到工程现场，是咱们‘黄河大课堂’的传统。图纸上的每一条线，都得用脚步去丈量，用数据去验证。”丁秀英一边查看学生记录的勘测数据，一边说道。在黄河水利职业技术大学，这样的场景有很多。从水文测流到工程测量，一代代学子在“脚沾泥土、手捧数据”的实践中，完成从“学习者”到“建设者”的转变。

“企业的真实项目和技术标准，直接‘嵌’入了我们的课程。”在坝道工程医院黄河水利职业技术大学分院，同学们正在企业导师的指导下，对一段黄河堤防模型进行渗透稳定性检测。导师现场派发的“防汛除险任务单”，让他们对“固坝安澜”的治黄重任有了更具象的体会。这种“专业共建、人才共育”的校企协同机制，打通了学生从“校园学子”到“产业工匠”的成长快车道。

黄河水利职业技术大学坚持“将技术用到生产一线”，让科技创新深深扎根于流域治理的真实土壤。依托“中原学者工作站”“坝道工程医院”等平台，学校的科研团队常年活跃在灌区、堤坝，年均提供技术“诊疗”服务超70项。从攻克黄河泥沙资源化利用难题，到研发高效节水技术助力灌区小麦增产，一项项“接地气”的成果，把科技的旗帜插在了服务国家战略的最前沿。

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